重大科学研究计划2006-2007年立项项目清单

来源 :中国基础科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LH120013
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
奥格·尼尔斯·玻尔(Aage Niels Bohr,上图,1922年6月19日~2009年9月8日),丹麦核物理学家,1975年度诺贝尔物理学奖得主,不久前在度过其87岁生日后去世。 Aage Niels Bohr (pi
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
基于侵权行为的债之成立与否,不仅涉及民诉法中举证的问题,同时也涉及民法中的重要内容——侵权行为.要明确在侵权之债中的过错推定与举证责任倒置之关系,需先从侵权行为的定
《公司法司法解释(三)》中参照物权善意取得制度确立了股权善意取得制度,但仅简单地规定了参照适用,在实践中存在诸多问题,其根源在于忽略了股权与物权在变动模式与参与主体
这种“用力过猛”,会错失过程的精彩,会带来深刻的教训,也会充满戏剧化  为什么报考MBA?我相信,每个人各有理由。我本人有一些特殊经历,从6岁起开始乒乓球专业训练,一练就是10年。11至12岁时,我以专业乒乓球运动员的身份,在辽宁省专业队打了两年的球,是王楠的师妹。我曾经的梦想是有一天成为世界冠军,代表中国站在世界乒乓球大赛的最高领奖台上。或者,即便不能成为世界冠军,那么有一天,我能进入中国最顶尖
我国民商法中,连带责任占有极其重要的位置,虽然连带责任在许多领域中都已经被明确规定,但却没有一部可以对其进行全面反应的法律条文,而且,连带责任在理论方面也研究不多,至
在地级“三讲”教育中,平凉地委严格按照中央和省委的部署,健康有序地开展工作,取得了明显的成效。我们认为“三讲”教育后可供借鉴的经验和方法主要有以下几方面:一、在党
数学教学过程不仅是一个知识传授的过程,更应是一个学生“动手实践、自主探索与合作交流”的过程。这是学生积极参与、领悟获取知识、合作交流的过程,也是学生动手能力、学习兴趣得以培养和激发的过程。因此,数学教学的每一个环节都必须充分考虑如何保护并发挥学生的主动性、积极性,激发学生不断地创新,挖掘学生身上蕴藏着的潜能,使不同的学习个体在数学上得到不同的发展,使每一个学生在数学上获得最充分的发展。这就要求我们
期刊
不知从哪一天起,我们的生活开始不再充满新奇;不知从哪一天起,我们每天上班、下班、吃饭、睡觉,规律得不再需要期待;甚至,不知从哪一天起,我们儿时的梦想全部被遗忘,即使再次