“六位一体”工科实验教学示范中心实践教学体系建设研究

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【摘要】

：

本文在分析工科实验教学示范中心实践教学现状的基础上,根据工科实验教学示范中心建设的出发点和落脚点都是“工程”的特点,构建了“六位一体”的实践教学体系,使实践教学源

【作者】

：

徐国强任宏伟陈娟浓

【机构】

：

华北理工大学建筑工程学院

【出处】

：

教育教学论坛

【发表日期】

：

2018年19期

【关键词】

：

“六位一体” 实验教学示范中心实践教学体系 six-in-oneexperimental teaching demonstration centerpract

【基金项目】

：

河北省高等教育教学改革研究与实践项目（项目编号：2015GJJG082）.华北理工大学教育教学改革研究与实践重点项目（项目编号：z1211-11,QZ1434-12）

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本文在分析工科实验教学示范中心实践教学现状的基础上,根据工科实验教学示范中心建设的出发点和落脚点都是“工程”的特点,构建了“六位一体”的实践教学体系,使实践教学源于工程实际,服务于工程教育,培育学生从事工程活动的责任意识、系统观念、协作品质、创新精神和实践能力,赋予实验教学示范中心建设的新内涵.

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