【摘 要】
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幼儿园的区域活动,是幼儿园必不可少的,是供幼儿学习和自主活动的场所,它能更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康的 成长,真正的实现“在玩中学” 。同时《指南》中也指出教
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幼儿园的区域活动,是幼儿园必不可少的,是供幼儿学习和自主活动的场所,它能更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康的 成长,真正的实现“在玩中学” 。同时《指南》中也指出教师要为幼儿“提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动”。幼儿园 的区域活动就为幼儿创造了这样的机会,本文主要是对如何找到学习型区域活动和游戏性区域活动的平衡点进行了思考和研究,来增加区 域活动的意义,保障区域活动的顺利进行。
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