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数学学科具有明显的逻辑思维和理性分析的特点,学生想要提高数学学习效率,具有良好的自学能力,必须具备一定的问题意识,能够主动分析问题和思考问题。这种能力需要教师在日常教学过程中进行有意识地培养和引导,促进学生的素质教育和全面发展。本文主要分析在小学数学教学过程中学生问题意识的培养方法和策略进行简要分析。