中小学学减负与“囚徒困境博弈”论

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中小学学生学习负担过重早已是不争的事实,然而“减负”却受到方方面面的顽强抵制。本文认为目前中小企业学生的减负遭遇囚徒难题;目前中国人均GDP还相当低,高等教育资源供不应求的矛盾短期难以缓解,为争夺稀缺的高等教育资源而进行的过度竞争可能会长期存在,由此而产生的严重后果应该引起得有关部门和社会各界的高度重视。
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