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在一个都不能少的教育理念下,实现每个学生最大程度上的发展成为新时期教育的主要目标。本文主要论述了初中数学教师在教学中要因材施教,多根据学生思维、基础知识、学习习惯等特点对其进行分层,从而有针对性的对教学目标、课后作业等教学过程进行分层设计,实现每个学生得到最大程度上的发展。
分层教学——初中数学高质量教学的法宝
【摘 要】
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在一个都不能少的教育理念下,实现每个学生最大程度上的发展成为新时期教育的主要目标。本文主要论述了初中数学教师在教学中要因材施教,多根据学生思维、基础知识、学习习惯
【机 构】
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江苏省淮安市徐杨中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年22期
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