【摘 要】
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利用英语阅读焦虑量表和阅读测试卷,对通过随机抽样得到的300名飞行专业二年级大学生进行了测试,并就英语阅读焦虑阅读成绩之间的相关关系进行了研究。结果表明:阅读焦虑与阅
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利用英语阅读焦虑量表和阅读测试卷,对通过随机抽样得到的300名飞行专业二年级大学生进行了测试,并就英语阅读焦虑阅读成绩之间的相关关系进行了研究。结果表明:阅读焦虑与阅读成绩之间存在负相关关系,并且焦虑高低与成绩高低表现出了显著性差异。
Using English reading anxiety scale and reading test volume, 300 second-year undergraduates majoring in flying majors were tested by random sampling, and the correlation between English reading anxiety reading scores was studied. The results show that there is a negative correlation between reading anxiety and reading achievement, and there is significant difference between anxiety level and achievement level.
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