【摘 要】
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众所周知,对于初中数学的教育而言,课后作业的完成有着不可或缺的作用,因为课后作业一方面能够提升学生对于知识的理解和记忆,另一方面还能增强其运用知识的能力和技巧。可即
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众所周知,对于初中数学的教育而言,课后作业的完成有着不可或缺的作用,因为课后作业一方面能够提升学生对于知识的理解和记忆,另一方面还能增强其运用知识的能力和技巧。可即便如此,很多学生仍旧对数学作业存在厌烦的情绪,不愿意自发地、认真地完成作业,这也导致课后作业的质量始终处于一个较低的水平。新课程改革要求提高教学的效率和质量,并重点培养学生的数学思维,故而课后作业质量的提升成了当务之急。本文旨在根据实际的教学情况,通过分析结合初中生的学习特点,从多个方面论述对提升课后作业质量行之有效的策略。
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