【摘 要】
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首先从普通财经类高等学校培养人才的同一性入手，论述了人才培养模式改革的必要性。然后，通过实例分析了财经类高等学校普遍存在的人才培养目标定位不准、人才培养目标与课程设
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首先从普通财经类高等学校培养人才的同一性入手，论述了人才培养模式改革的必要性。然后，通过实例分析了财经类高等学校普遍存在的人才培养目标定位不准、人才培养目标与课程设置不协调、科学研究与教学相脱节、教师缺乏参与改革的动力和能力等方面的问题。最后，有针对性地提出了解决问题的对策，即突出办学特色，制定差异化课程体系，通过制度设计提高教师参与教学改革的能力和动力。
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