切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
语文教学中的情感教学
语文教学中的情感教学
来源 :新课程研究(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zuoshuqiong
【摘 要】
:
在课堂中激发学生的情感,开发教学中的情感效能,能唤起学生的学习动机,使之受到情感上的感染,情操上的陶冶,从而开阔视野,启迪智慧,激发求知欲和上进心。
【作 者】
:
闫俊荣
【机 构】
:
青海师大附属第二中学
【出 处】
:
新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
:
2009年3期
【关键词】
:
情感教育
课堂
兴趣
品质
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在课堂中激发学生的情感,开发教学中的情感效能,能唤起学生的学习动机,使之受到情感上的感染,情操上的陶冶,从而开阔视野,启迪智慧,激发求知欲和上进心。
其他文献
比较矩阵构造法及其在糊层次分析中的应用
本文运用模糊理论,建立了水电站梯级选优的层次分析模型,提出了一种多因素权重分配的新方法—比较矩阵构造法。作者将模糊层次综合评价方法应用于某流域梯级方案的优选问题,
期刊
比较矩阵
江河开发
模糊综合评判
comparison matrix
fuzzy hierachy synthetic evaluation
weight.
用探究式学习激发学生潜能
落实新课标的要求,促进学生科学素养的全面发展,需要深入开展课堂教学改革,实现教学方式的多样化。高中物理教学要开展以探究为核心的教学,充分体现科学探究的思想,从而改变以知识
期刊
学生潜能
探究式学习
传统教学方式
课堂教学改革
激发
高中物理教学
全面发展
科学素养
如何使小学生学好数学
数学在发展学生智力,培养学生思维,提高学生动手能力等方面,具有其它任何一门学科都无法替代的特殊功能。那么,怎么让学生喜欢数学并学好数学呢?
期刊
小学生
数学
学生智力
学生思维
动手能力
学科
共享蓝天同歌起舞——农村学校舞蹈教学有感
目前,尽管我国普通中小学尚没有专门设置舞蹈学科,但随着社会的发展,时代的进步,舞蹈在整个教育界中的地位越来越高,影响也越来越大。校园舞蹈教育作为提高全民素质的重要手段已受
期刊
舞蹈教学
农村学校
共享
舞蹈教育
普通中小学
舞蹈学科
全民素质
中心城区
移动数字电视接收与DVB-H
从接收端的角度出发分析了DVB-H标准在功耗、移动性和服务质量方面的技术改进,并介绍了DVB-H最新进展,对未来移动数字电视的发展提出了自己的观点.
期刊
DVB-H标准
功耗
服务质量
移动数字电视
DVB-H power consumption QoS mobile digital TV
模糊评判在企业员工考核中的应用
在全球经济一体化的今天,企业之间竞争的焦点集中到了企业员工的身上。员工的绩效考核是人力资源管理中的一项重要工作,在考核过程中不可避免地存在大量的模糊的不确定因素。为
期刊
企业管理
模糊综合评判
员工绩效考核
6061铝合金薄板无针搅拌摩擦焊工艺研究与微观组织分析
6000系铝合金作为性能优异且使用广泛的轻质合金材料,拥有成为汽车轻量化制造原材料的巨大潜力。然而6000系铝合金使用传统焊接方法难以获得优质的焊缝,铝合金薄板更是如此。
学位
铝合金
无针搅拌摩擦焊
工艺
力学性能
微观组织
课本例习题的“再加工”
要想减轻学生的课堂负担,提高课堂45分钟的效益,充分利用教材中的例习题是一个很好的途径。教材中的例题,大多具有较强的代表性、多变性和迁移性,是让学生掌握知识和方法的最好载
期刊
例题
习题
延伸
拓展
CFRP筋转换梁框支剪力墙抗震性能试验的数值模拟仿真方法
对3榀CFRP筋转换梁框支剪力墙进行了低周往复荷载试验,并与1榀全钢筋转换梁框支剪力墙对比,分析了其破坏模式、受力特征和滞回特征等抗震性能。通过OpenSees分析平台,选取基
期刊
CFRP筋
框支剪力墙
抗震性能
粘结滑移
carbon fiber reinforced plastic(CFRP)barframe-supportedm s
关爱学生 回报真情——谈师爱付出所带来的喜悦
最近,笔者收到了一封来自广州的信,信是九年前教过的一个叫曾华的学生写的。当年这位学生的家庭比较困难,父亲长年有病,不能劳动,兄妹俩的衣食住行和上学费用全靠母亲一人承
期刊
关爱学生
师爱
真情
回报
家庭原因
衣食住行
重点中学
考试成绩
与本文相关的学术论文