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本文探讨如何“翻转”传统的教学模式,实现学生“先学”.
核心素养观下的“先学”策略
【摘 要】
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本文探讨如何“翻转”传统的教学模式,实现学生“先学”.
【机 构】
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福建省福州市上杭县湖洋中心小学 福建福州350003
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2018年10期
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