【摘 要】
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从以往的初中语文课堂教学来看,教师采用的大都是单篇教学,体现出了一定的完整性,因此教师在教学过程中应进行全面而深入的学习和研究,以此来达到期望中的教学效果.但是从实
【机 构】
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苏州市相城区黄桥中学,江苏 苏州 215132
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从以往的初中语文课堂教学来看,教师采用的大都是单篇教学,体现出了一定的完整性,因此教师在教学过程中应进行全面而深入的学习和研究,以此来达到期望中的教学效果.但是从实际教学来看,单篇教学很难使学生产生联想性思维,大大降低了学生自主学习能力.因此整体教学相较于传统的单篇教学来说具有难以替代的优势,在单元整体教学过程中,教师应以提高教学质量为目标,切实培养学生的自读和自学能力.因此本文从初中语文单元整体推进课教学的意义出发,对初中语文单元整体推进课进行策略性探索,以供交流和学习.
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