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高中英语阅读是提升学生英语能力的基本途径,通过阅读不仅可以拓展学生的英语思维,还可以提升学生的英语综合素养。但受升学压力的影响,高中生主动阅读英语的可能性不大,英语阅读的效果也无法提升。在新的课程改革下,英语教师应采取积极的教学措施激发学生的学习兴趣,提升学生的阅读主动性,推动英语阅读教学的积极进展。本文结合高中英语阅读的现状,提出了高中英语阅读的教学策略。