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【摘要】在计算机专业英语学习中，词汇学习是重点、难点。本文详细分析了计算机专业英语词汇的特点，以期在实际教学中提高学生专业英语词汇学习能力。
【关键词】 计算机英语 词汇 学习方法
《计算机专业英语》是综合计算机知识和英语运用能力的课程，是高职高专计算机专业学生重要的专业课，其教学目标是培养学生掌握常用的计算机专业英语词汇、培养科技英语的阅读理解、翻译及写作能力。计算机英语词汇的专业性非常强，包含计算机概况、操作系统、计算机应用、数据库、程序设计语言、计算机网络、计算机安全等多方面的内容。随着计算机技术和网络技术的快速发展，计算机英语词汇也在不断的增多，并构建了新的语义以表达新的概念和范畴。我们必须要了解计算机英语的特点，对词汇进行分析并找出规律，才有利于学习者更好地理解词义和识记词汇。
一、计算机专业英语词汇的特点
计算机专业英语是比较年轻的学科，相关的词汇主要是通过词缀构词法、词义转移、词性转化、词语的合成、缩略和词语的裁剪、拼合等方式构成，并形成了计算机英语词汇特殊的词汇体系。因此，了解计算机专业英语词汇的构成特点对学习计算机英语词汇有着重要的意义。
（一）、词缀构词法
通过加前缀或者后缀能够派生出大量的词汇，不仅扩充了词汇数量，而且丰富了语言的表现力，所以词缀构词法又被称为“派生法”。派生词是基础英语最主要的构词法之一，在计算机专业英语里也经常会发现类似这样的词汇，例如：前缀anti + virus（病毒）= anti-virus（反病毒），program（程序）+后缀er = programmer（程序员）。通常加前缀改变词义，加后缀改变词性。例如：computer（计算机），加前缀构成microcomputer（微型计算机）；media媒体，加前缀构成multimedia（多媒体）；print动词“打印”，加后缀构成printer名词“打印机”；store动词“存储”，加后缀构成 storage名词“存储”等等。只要知道词根的词义，并掌握了不同的前缀、后缀词义及词性的变化规则，在遇到通过词缀法构成的单词时就可以大致猜测出其含义。
（二）、词义的转移
计算机专业英语的词汇有一个最显著的特点，即专用词不是很多，许多词汇都是从普通英语词汇转移而来。例如，explorer原义为“探索者”，现引申为“浏览器”的意思，IE-Internet Explorer指的就是“网络浏览器”。Mouse原义为“老鼠”，现引中为“鼠标”。此外还有一些短语式词汇意义也发生转移，如Wake up原义为“叫醒（某人）”，现引申为“激活”的意思，比如wake up the system即指“激活系统”。此类词汇语义变化不大或者其原有含义和专业语义的联系比较紧密。还有一类词汇则以全新的专业语义在计算机英语中出现，比如wizard原义是“巫士”，故事中的巫士都是身具巫术、有魔力的，而安装软件时的向导通常被认为是很神奇的，所以wizard的含义也转为“向导”。在记忆此类单词的过程中，追溯一下词汇的原有含义，能够引发学习者的兴趣，也有助于单词的记忆。
（三）、词性的转化
计算机专业英语中的部分词语是通过词语的词性转化而形成的。例如，Format原为名词，意为“格式”，在计算机英语中则用来指“格式化”这样的动作。当然，在计算机英语中还有很多词汇也有多重词性，如to enter the password里的enter是动词“输入”，press the Enter里的Enter是名词“Enter”键。判断这类词的词性就要看该词在句子中的位置或者所担当的句子成分。
（四）、词语的合成
计算机专业英语中合成词（也称复合词）占有很大比例。合成词是语言中新词构成的一大主要方式，合成词多以短划线“-”连接单词，或者采用短语形式构成，例如：object - oriented（面向对象的），point -to – point（点到点），Front - user（前端用户），drag - and - drop（拖放），machine building （机器制造），off hand（即刻的），Lime - consuming operation（耗时操作）等。随着词汇的专用化，复合词中间的连接符被省略掉，形成了一个单词，如login（登录），input（输入），desktop（桌面、台式电脑），等。这类词在记忆的时候基本可以望文生义，直接把简单词的词义相加即可。
（五）、词语的编略
缩略词有其独有特征，一是该词每个字母都是大写，二是分解后即为构成该词所有单词的首写字母。计算机专业英语中有许多缩略词，主要包括首字母缩略和截词缩略。首字母缩略构成的单词占了缩略法的绝大部分，例如：CAD（计算机辅助设计）- Computer Aided Design，DOS（磁盘操作系统）=disk operating system，CUI（图形用户界面）=Graphical User Interface，PC（个人电脑）=personal computer，ROM（只读存储器）= Read Only Memory.WWW（万维j四）= World Wide Web。在记忆这类词的时候，必须要知道每个字母所代表的同的词义，这是理解和记忆这类词的关键。截词缩略是对某些太长、难拼、难记、使用频繁的单词进行截取从而形成新单词，如：alt（换档键）=alternate，config（配置）=configuration，ctrl（控制键）=control，info（信息）=information。
（六）、词语的剪裁、拼合
计算机专业英语中还有一类词汇是将两个单词中的一个或者两个进行剪裁，取舍其尾部或者首部，再拼合构成新的词汇，这类词又称“裁合词”或者“混成词”。裁合词多为名词，有时也当作动词用。这类词汇可以通过其构词规律和词素进行理解、记忆。如：compuser（计算机用户）就是分别对computer和user两个单词进行裁剪，再拼合成新单词；而E- mail（电子邮件）则是取electronic（电子）的首字母与mail（邮件）拼合形成新词。这个数字和电子交融的信息时代产生了electronic加连字符再加其它词的许多新词，如：e -school（网上学校，远程学校），e- library（电于图书馆），e- shop（电子商店），e- signing（电子签名）等。 二、计算机专业英语词汇的学习方法
计算机专业英语比普通英语学起来要枯燥乏味，特别是记忆专业词汇更加困难。除了要有毅力、不怕吃苦外，我们还要灵活运用各种学习方法，巧学巧记，这样才会事半功倍，收到好的学习效果。
（一）、根据发音规则记忆计算机专业英语词汇
根据发音规则记忆词汇最适宜于记忆单词的字母组合，即单词的拼写，这是记忆单词最常用的方法。只要能拼读，就能根据发音将其拼写出来。尤其是较长的单词，如：application（应用程序），configuration（配置），documentation（文档），maintenance（维护）等。靠这种方法记忆，既容易记又不容易忘.即便忘了，只要会拼读，就能拼写出来。
（二）、根据构词法记忆计算机专业英语词汇
随着计算机技术和网络技术的快速发展，计算机行业中不断涌现出新构造出来的词。根据计算机专业英语词汇的特点，掌握其构词的内在规律，对于计算机英语的学习就可以达到举一反三、见词识义的效果。如遇到由词缀法构成的单词，可寻找该词的词根，了解通过前缀和后缀怎样产生单词词义或者词性的变化。转义词的含义多与其原有意义相关，追溯其源即可了解其意。比如memory在日常英语中的意思是“记忆”，在计算机专业词汇里的意思是“内存”，在学习过程中，可以联想计算机的内存正类似于人的记忆一样。词性发生转换的词只需分辨该词在句子中所担当的成分即可。如“the display of the information”里的display处在主语的位置，应为名词“显示”；“to display the information”则是动宾结构，display
是动词“显示”。在学习合成词的时候，可先把合成词拆解开来，掌握各个部分独立的意思，再合成起来把握整个单词的意思。如hardware（硬件），key - board（键盘）.machine - language（机器语言）等等。而学习计算机专业英语缩略词的时候，首先则应根据上下文了解缩略词的全称到底是什么，然后根据首字母进行记忆。裁合词也有其自身构词特点，在记忆的时候可以根据缩略词和合成词的方法组合记忆。
（三）、运用归类法记忆计算机专业英语词汇
用归类法来记忆计算机专业英语词汇，可以运用两种方法。第一，通过计算机系统的分类来记忆计算机英语词汇。例如，计算机系统可以分为软件（software和硬件（hardware），硬件里又可细分为输入设备（input device）、输出设备（output device）和存储设备（storage device），输入设备有鼠标（mouse）、键盘（ keyboard）、扫描仪（ scanner）等。把所学的这些词汇按照计算机专业知识进行归类，思路就更加清晰，理解和掌握起来自然就轻松了。第二，通过反义词和近义词记忆计算机专业英语词汇。例如，在学习软件安装时，我们会遇到单词setup（安装），此时，我们可以把另外一个同样表示“安装”的计算机专业词汇.install放在一起，进行近义词记忆，同时，还可以将uninstall（卸载）归纳进来，进行反义词的记忆。
（四）、通过实践记忆计算机专业英语词汇
计算机专业英语学习的根本目的是为了提高学习者在英语环境中掌握计算机技术的能力，最终是要回归到实际运用当中。其实在实际运用中通过直接操作，学习者若发现陌生专业英语词汇，会更加有兴趣和动力去掌握该词的含义。例如，在学习计算机硬件的时候，会遇到许多生词，与其死记硬背，不如直接搬来机箱及其他硬件没备，在直观的感官中了解专业词汇的含义。这样，对词汇的理解会更深刻，记忆也会更牢固。
三、小结
目前，计算机的应用范围已经涉及社会的各个领域，成为我们重要的工具，是我们学习、工作的好帮手。作为计算机的使用者们，要想正确地、高效地应用计算机，没有一点计算机英语知识是比较困难的。而在计算机专业英语学习中，词汇学习是重点、难点。通过以上对计算机专业英语词汇常见的构词分析以及学习方法的总结，可以看出计算机英语词汇方面的学习还是有章可循。只要摸清规律，掌握方法，相信学好计算机专业英语不是难事。
【参考文献】
[1]穆志纯.《计算机专业英语》.中央广播电视大学出版社.2004.6.
[2]张 燕.《浅析计算机英语词汇的特点》.科教文汇.2008.3.
[3]钟 静.《如何提高学生对计算机英语的学习兴趣》.计算机教育.2008，24：112-113
[4]陈善利.《计算机专业英语教学方法的研究与探讨》.科技信息.2010，17：541.
【关键词】 计算机英语 词汇 学习方法
《计算机专业英语》是综合计算机知识和英语运用能力的课程，是高职高专计算机专业学生重要的专业课，其教学目标是培养学生掌握常用的计算机专业英语词汇、培养科技英语的阅读理解、翻译及写作能力。计算机英语词汇的专业性非常强，包含计算机概况、操作系统、计算机应用、数据库、程序设计语言、计算机网络、计算机安全等多方面的内容。随着计算机技术和网络技术的快速发展，计算机英语词汇也在不断的增多，并构建了新的语义以表达新的概念和范畴。我们必须要了解计算机英语的特点，对词汇进行分析并找出规律，才有利于学习者更好地理解词义和识记词汇。
一、计算机专业英语词汇的特点
计算机专业英语是比较年轻的学科，相关的词汇主要是通过词缀构词法、词义转移、词性转化、词语的合成、缩略和词语的裁剪、拼合等方式构成，并形成了计算机英语词汇特殊的词汇体系。因此，了解计算机专业英语词汇的构成特点对学习计算机英语词汇有着重要的意义。
（一）、词缀构词法
通过加前缀或者后缀能够派生出大量的词汇，不仅扩充了词汇数量，而且丰富了语言的表现力，所以词缀构词法又被称为“派生法”。派生词是基础英语最主要的构词法之一，在计算机专业英语里也经常会发现类似这样的词汇，例如：前缀anti + virus（病毒）= anti-virus（反病毒），program（程序）+后缀er = programmer（程序员）。通常加前缀改变词义，加后缀改变词性。例如：computer（计算机），加前缀构成microcomputer（微型计算机）；media媒体，加前缀构成multimedia（多媒体）；print动词“打印”，加后缀构成printer名词“打印机”；store动词“存储”，加后缀构成 storage名词“存储”等等。只要知道词根的词义，并掌握了不同的前缀、后缀词义及词性的变化规则，在遇到通过词缀法构成的单词时就可以大致猜测出其含义。
（二）、词义的转移
计算机专业英语的词汇有一个最显著的特点，即专用词不是很多，许多词汇都是从普通英语词汇转移而来。例如，explorer原义为“探索者”，现引申为“浏览器”的意思，IE-Internet Explorer指的就是“网络浏览器”。Mouse原义为“老鼠”，现引中为“鼠标”。此外还有一些短语式词汇意义也发生转移，如Wake up原义为“叫醒（某人）”，现引申为“激活”的意思，比如wake up the system即指“激活系统”。此类词汇语义变化不大或者其原有含义和专业语义的联系比较紧密。还有一类词汇则以全新的专业语义在计算机英语中出现，比如wizard原义是“巫士”，故事中的巫士都是身具巫术、有魔力的，而安装软件时的向导通常被认为是很神奇的，所以wizard的含义也转为“向导”。在记忆此类单词的过程中，追溯一下词汇的原有含义，能够引发学习者的兴趣，也有助于单词的记忆。
（三）、词性的转化
计算机专业英语中的部分词语是通过词语的词性转化而形成的。例如，Format原为名词，意为“格式”，在计算机英语中则用来指“格式化”这样的动作。当然，在计算机英语中还有很多词汇也有多重词性，如to enter the password里的enter是动词“输入”，press the Enter里的Enter是名词“Enter”键。判断这类词的词性就要看该词在句子中的位置或者所担当的句子成分。
（四）、词语的合成
计算机专业英语中合成词（也称复合词）占有很大比例。合成词是语言中新词构成的一大主要方式，合成词多以短划线“-”连接单词，或者采用短语形式构成，例如：object - oriented（面向对象的），point -to – point（点到点），Front - user（前端用户），drag - and - drop（拖放），machine building （机器制造），off hand（即刻的），Lime - consuming operation（耗时操作）等。随着词汇的专用化，复合词中间的连接符被省略掉，形成了一个单词，如login（登录），input（输入），desktop（桌面、台式电脑），等。这类词在记忆的时候基本可以望文生义，直接把简单词的词义相加即可。
（五）、词语的编略
缩略词有其独有特征，一是该词每个字母都是大写，二是分解后即为构成该词所有单词的首写字母。计算机专业英语中有许多缩略词，主要包括首字母缩略和截词缩略。首字母缩略构成的单词占了缩略法的绝大部分，例如：CAD（计算机辅助设计）- Computer Aided Design，DOS（磁盘操作系统）=disk operating system，CUI（图形用户界面）=Graphical User Interface，PC（个人电脑）=personal computer，ROM（只读存储器）= Read Only Memory.WWW（万维j四）= World Wide Web。在记忆这类词的时候，必须要知道每个字母所代表的同的词义，这是理解和记忆这类词的关键。截词缩略是对某些太长、难拼、难记、使用频繁的单词进行截取从而形成新单词，如：alt（换档键）=alternate，config（配置）=configuration，ctrl（控制键）=control，info（信息）=information。
（六）、词语的剪裁、拼合
计算机专业英语中还有一类词汇是将两个单词中的一个或者两个进行剪裁，取舍其尾部或者首部，再拼合构成新的词汇，这类词又称“裁合词”或者“混成词”。裁合词多为名词，有时也当作动词用。这类词汇可以通过其构词规律和词素进行理解、记忆。如：compuser（计算机用户）就是分别对computer和user两个单词进行裁剪，再拼合成新单词；而E- mail（电子邮件）则是取electronic（电子）的首字母与mail（邮件）拼合形成新词。这个数字和电子交融的信息时代产生了electronic加连字符再加其它词的许多新词，如：e -school（网上学校，远程学校），e- library（电于图书馆），e- shop（电子商店），e- signing（电子签名）等。 二、计算机专业英语词汇的学习方法
计算机专业英语比普通英语学起来要枯燥乏味，特别是记忆专业词汇更加困难。除了要有毅力、不怕吃苦外，我们还要灵活运用各种学习方法，巧学巧记，这样才会事半功倍，收到好的学习效果。
（一）、根据发音规则记忆计算机专业英语词汇
根据发音规则记忆词汇最适宜于记忆单词的字母组合，即单词的拼写，这是记忆单词最常用的方法。只要能拼读，就能根据发音将其拼写出来。尤其是较长的单词，如：application（应用程序），configuration（配置），documentation（文档），maintenance（维护）等。靠这种方法记忆，既容易记又不容易忘.即便忘了，只要会拼读，就能拼写出来。
（二）、根据构词法记忆计算机专业英语词汇
随着计算机技术和网络技术的快速发展，计算机行业中不断涌现出新构造出来的词。根据计算机专业英语词汇的特点，掌握其构词的内在规律，对于计算机英语的学习就可以达到举一反三、见词识义的效果。如遇到由词缀法构成的单词，可寻找该词的词根，了解通过前缀和后缀怎样产生单词词义或者词性的变化。转义词的含义多与其原有意义相关，追溯其源即可了解其意。比如memory在日常英语中的意思是“记忆”，在计算机专业词汇里的意思是“内存”，在学习过程中，可以联想计算机的内存正类似于人的记忆一样。词性发生转换的词只需分辨该词在句子中所担当的成分即可。如“the display of the information”里的display处在主语的位置，应为名词“显示”；“to display the information”则是动宾结构，display
是动词“显示”。在学习合成词的时候，可先把合成词拆解开来，掌握各个部分独立的意思，再合成起来把握整个单词的意思。如hardware（硬件），key - board（键盘）.machine - language（机器语言）等等。而学习计算机专业英语缩略词的时候，首先则应根据上下文了解缩略词的全称到底是什么，然后根据首字母进行记忆。裁合词也有其自身构词特点，在记忆的时候可以根据缩略词和合成词的方法组合记忆。
（三）、运用归类法记忆计算机专业英语词汇
用归类法来记忆计算机专业英语词汇，可以运用两种方法。第一，通过计算机系统的分类来记忆计算机英语词汇。例如，计算机系统可以分为软件（software和硬件（hardware），硬件里又可细分为输入设备（input device）、输出设备（output device）和存储设备（storage device），输入设备有鼠标（mouse）、键盘（ keyboard）、扫描仪（ scanner）等。把所学的这些词汇按照计算机专业知识进行归类，思路就更加清晰，理解和掌握起来自然就轻松了。第二，通过反义词和近义词记忆计算机专业英语词汇。例如，在学习软件安装时，我们会遇到单词setup（安装），此时，我们可以把另外一个同样表示“安装”的计算机专业词汇.install放在一起，进行近义词记忆，同时，还可以将uninstall（卸载）归纳进来，进行反义词的记忆。
（四）、通过实践记忆计算机专业英语词汇
计算机专业英语学习的根本目的是为了提高学习者在英语环境中掌握计算机技术的能力，最终是要回归到实际运用当中。其实在实际运用中通过直接操作，学习者若发现陌生专业英语词汇，会更加有兴趣和动力去掌握该词的含义。例如，在学习计算机硬件的时候，会遇到许多生词，与其死记硬背，不如直接搬来机箱及其他硬件没备，在直观的感官中了解专业词汇的含义。这样，对词汇的理解会更深刻，记忆也会更牢固。
三、小结
目前，计算机的应用范围已经涉及社会的各个领域，成为我们重要的工具，是我们学习、工作的好帮手。作为计算机的使用者们，要想正确地、高效地应用计算机，没有一点计算机英语知识是比较困难的。而在计算机专业英语学习中，词汇学习是重点、难点。通过以上对计算机专业英语词汇常见的构词分析以及学习方法的总结，可以看出计算机英语词汇方面的学习还是有章可循。只要摸清规律，掌握方法，相信学好计算机专业英语不是难事。
【参考文献】
[1]穆志纯.《计算机专业英语》.中央广播电视大学出版社.2004.6.
[2]张 燕.《浅析计算机英语词汇的特点》.科教文汇.2008.3.
[3]钟 静.《如何提高学生对计算机英语的学习兴趣》.计算机教育.2008，24：112-113
[4]陈善利.《计算机专业英语教学方法的研究与探讨》.科技信息.2010，17：541.