论文部分内容阅读
当代教师不再是教书的“工匠”，而是教学的研究者、明白的教学人，明白在什么地方？他们经常细心记录下自己或别人的课堂教学过程，认真反恩或赏析，用唯物辩证法的基本规律和范畴。对课堂的“亮点”、“败笔”进行理性分析、总结和提升，给自己和同仁带来启示和借鉴。
这样的“难产”，值吗？
【摘 要】
：
当代教师不再是教书的“工匠”，而是教学的研究者、明白的教学人，明白在什么地方？他们经常细心记录下自己或别人的课堂教学过程，认真反恩或赏析，用唯物辩证法的基本规律和范畴。对
【机 构】
：
成都玉林中学附小
【出 处】
：
四川教育
【发表日期】
：
2008年1期
其他文献
“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵……”刘禹锡的千古铭文，抒写出古代文人志高清廉、安贫乐道的净净风骨，千百年来为人津津乐道。
癌性心包积液增长速度快,易于产生心包填塞,危及患者生命.单纯心包穿刺放液效果不佳.唐都医院1999-06～2001-06应用经皮穿刺留置猪尾导管治疗癌性大量心包积液15例,获得较好疗
本文就输气管道的实际运营情况,阐述了输油气站风险管理的基本思路、方法。在归纳分析国内外常用的危害识别评价方法的同时,总结出针对输油气站的安全管理模式,为基层单位安
我理想的语文课堂．是生命体灵动活跃的运动场。在这个运动场上，每一个生命体都具有在场性，表现为生命体验的热情饱满、心领神会、思想驰骋、畅所敞言．给人一种聆听生命拔节的喜悦
由于独生子女正逐渐成为中小学生的主体,而全国各地频发的安全事故造成了54万户无子女家庭,引发了一系列严重的社会问题,因此各级政府十分重视各行各业的安全工作,厉行“安全
我们追求收放自如的课堂教学高境界，但课堂教学的收与放，绝不是可以随便施展、率性而为的。从哲学的角度胥，课堂教学中的收与放，有一个“序”的问题。解渎收放之“序”，首先要涉及
本文分析了我国低渗透储层受沉积和成岩过程的影响,造成储层中存在渗透率、孔隙度差和油藏类型单一等特征以及我国在低渗透储层测井工作中存在的许多困难。进而提出包括阵列