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让学生动起来——以《虽有嘉肴》的教学为课题来谈
让学生动起来——以《虽有嘉肴》的教学为课题来谈
来源 :双语学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cao123guo
【摘 要】
:
“先学后教, 当堂训练” 的教学方法需要教师以学生已有的知识、 基本技能和经验,为教学的起点, 来进行教学活动、 教学问题的设计.并以此来组织学生的学习活动,让学生动起来
【作 者】
:
樊雪慧
【机 构】
:
湖北省荆门市屈家岭管理区屈家岭第一初级中学
【出 处】
:
双语学习
【发表日期】
:
2018年5期
【关键词】
:
先学后教
教师的教
学生的教
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“先学后教, 当堂训练” 的教学方法需要教师以学生已有的知识、 基本技能和经验,为教学的起点, 来进行教学活动、 教学问题的设计.并以此来组织学生的学习活动,让学生动起来, 真正学会自我管理、 自我指导、 自我强化, 逐步接近或达到自己、 老师、家长和社会所期待的学习目标.
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