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本文通过抽样调查成都市12所幼儿园应用电脑多媒体教学的现状,针对在成都市幼教领域开展的情况和问题进行分析,认为缺乏适用的多媒体教材和当前幼儿教师的信息化教育技能普遍较低是两个主要的原因。同时对现状的改进提出了需加强对幼教软件的开发、制作培训、应用上的支持和管理等对策思路。
成都市幼儿园多媒体教学现状与对策思考
【摘 要】
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本文通过抽样调查成都市12所幼儿园应用电脑多媒体教学的现状,针对在成都市幼教领域开展的情况和问题进行分析,认为缺乏适用的多媒体教材和当前幼儿教师的信息化教育技能普遍
【机 构】
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成都大学学前教育学院
【出 处】
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成都大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年04期
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