【摘 要】
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<正>随着新课程改革的逐渐深入,课堂改革已成为重中之重。"怎样让学生更好地学,怎样让学生学得更好"已成为广大教育工作者研究的核心问题。南京市开展了以各校各学科名师和骨
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<正>随着新课程改革的逐渐深入,课堂改革已成为重中之重。"怎样让学生更好地学,怎样让学生学得更好"已成为广大教育工作者研究的核心问题。南京市开展了以各校各学科名师和骨干教师自编的导学案为抓手,把学生的预学习作为突破口,以小组合作学习作为主要形式,在课堂上展开讨论和交流活动,使学生主动构建知识、习得技能,从而优质高效地达成教学的三维目标。1导学案导学案是教师在分析教材、考试大纲和学生学情的基础上,针对学生而编写的一套帮助学生自主预
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