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小学语文的识字是学习汉字的基础,识字是阅读和写作的前提,识字的多少直接关乎学生阅读能力的强弱,现有的语文教育方法,使得学生思维变得固定,缺乏想象能力,语文的识字教学在小学阶段是非常重要的,因此,要求语文教育的改革要从小学的识字开始,寻找出一套全新的教学理念,新的教学策略是现代小学语文识字教学的需要.