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研究发现,中小学青年班主任普遍存在年龄较小,经验不足的状况。面对新形势,和青少年学生的身心发展新特点,青年班主任普遍感到专业素养发展不够,特别是班级管理能力缺乏,笔者对此提出了相应的对策。
浅议青年班主任应具备的素养
【摘 要】
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研究发现,中小学青年班主任普遍存在年龄较小,经验不足的状况。面对新形势,和青少年学生的身心发展新特点,青年班主任普遍感到专业素养发展不够,特别是班级管理能力缺乏,笔者
【机 构】
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临邑师范学校
【出 处】
：
德州学院学报
【发表日期】
：
2012年S1期
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