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锤炼语言,为教学助力
锤炼语言,为教学助力
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weihome
【摘 要】
:
课堂教学艺术主要是语言的艺术.在数学课堂上,教师应使数学教学语言合乎逻辑地提出问题、引发讨论、激起质疑、展开探究,通过锤炼语言来为教学助力,实现学生在理解性学习中习
【作 者】
:
顾国瑜
姚娥
【机 构】
:
江苏江阴北漍中心小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2017年6期
【关键词】
:
教学语言
趣味
教学理解
点化
材料性语言
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课堂教学艺术主要是语言的艺术.在数学课堂上,教师应使数学教学语言合乎逻辑地提出问题、引发讨论、激起质疑、展开探究,通过锤炼语言来为教学助力,实现学生在理解性学习中习得数学知识,发展数学能力,提升数学素养的目的.
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