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随着当前人工智能、互联网等技术的迅猛发展，各行业也与时俱进，朝着智能化、自动化目标迈进。不言而喻，未来图书馆的建设在这样的趋势与潮流中也发生了较大变革。而对于教育行业来说，未来图书馆必然开启智慧阅读新理念，让阅读变得更加美好、让更多的人主动热爱阅读，让我们从阅读中陶冶情操、拓展视野，让我们深刻体味阅读的无穷魅力。
一、“未来”图书馆改变学习者阅读方式
对于广大的师生来说，学校图书馆是其汲取学习养料和茁壮成长的第二课堂。在信息技术的高速发展下，我们获取知识、利用资源的方式发生了根本性改变，因此，中小学及各类图书馆面临了前所未有的挑战和难得的发展机遇，未来图书馆的建设需要顺势进行。
普希金说过：“书是人类的精神食粮。”我们从阅读书籍中感知世界的五彩斑斓，人类社会无论怎样发展都不可能淘汰阅读的地位。任何场景、任何时间，都可以进行阅读。对我们教育者来说，将“阅读”这个元素充分融入教育和生活的所有空间，即未来图书馆的核心工作。
近些年，中小学图书馆服务模式在智能化、科技化的发展中发生了变化，图书馆朝向动态虚拟化方向转变，图书馆有了更广泛的服务范围。而建设未来图书馆的目的，就是全面促进学生阅读量的稳步提升。未来图书馆可看作是学生休憩的“灵魂驿站”，在这里，学生可以手持设备获取学习资源的营养补给，利用数字信息查阅自己需要的资料，师生不必亲自到图书馆借阅，真正实现教育与科技的无缝对接。而且，未来图书馆的智能化、数字化模式促进了服务的多样化，在图书馆工作的人员可借助相关网络设备与可能不是读者本身的借阅者进行信息交流。在未来图书馆里，蕴藏着浩瀚无垠的藏书，这些藏书不仅能为所有师生提供高专业、高精准、闭环式的知识服务链条，还能以智能化充分结合学科教研和课堂教学成果展开课前、课中、课后环节的测评，全面推动阅读的开展。基于此，未来图书馆的主要发展趋势将集中在信息化、数字化、智能化的传递服务中，这种发展态势势必会影响纸质文献资源的数量但并不会完全替代。
二、“未来”图书馆是未来学习文化中心
未来图书馆的活动开展可依托云计算、大数据以及电子资源数字化等，深度加工馆藏教育资源，充分实现数据映射融合，为师生提供更丰富的资料文件和知识经验，从而营造舒适的阅读氛围。未来图书馆等同于庞大的智能体系，拥有完善的内部功能，是全天候、全方位、全媒体的图书馆。其中不仅包括了种类丰富的学科图书馆、便于阅读的移动图书馆，而且还包括了能够随时在线进行沟通的学习交流中心，是一个更加专业、服务更加智能的资源教育平台。
未来图书馆不但是学生进行学习和阅读的重要场所，还是教师进行实践探索与科学研究的教育战场，师生可以随时随地进行翻阅。可以说，未来图书馆是真正集合精湛教育、丰富体验、移动阅读等功能的真正文化中心。例如，依据图书等级标准、新课程标准以及专题教育大纲等，未来图书馆在教育阅读平台上可充分参考相关的阅读测评维度构建完善的阅读素养培养模型，再结合课堂实际教学、学科教研工作以及校园阅读活动等推广阅读的大力改进。未来图书馆也可以激发更多的学生、家长、教师以及教育管理者等参与其中，让学校阅读课程资源愈来愈缤纷多姿，让学生从阅读中坚定人生目标、提升人生信念、树立正确的人生观和价值观，让阅读真正激发更多的人获得无限畅快体验。
三、未来图书馆让课程融合更加便捷
未来图书馆是在信息技术和多媒体技术推动下产生的，在历史的进程中会不断向着自动化、数字化的方向发展，因此在信息、收集、整理、归类、编目等方面更加具体，更加方便。未来图书馆可以充分利用移动数字技术、信息挖掘技术、无线射频技术等服务于各学科，同时顺应新课改的要求，将与课程对接并将相关知识融入其中，对各学科的文献结构进行合理调整，使得馆藏资源更加科学合理。在建设馆藏资源的过程中，还可以依据每个学科的具体要求、不同文化层次将不同的研究课题进行归类，让未来图书馆充分服务于师生、服务于教育。
相较于传统图书馆，未来图书馆具有更加便捷的检索功能，因此共享信息资源的程度较高。教师可以在数字化系统下应用平台提升教育质量，与学生在共享平台上进行在线交流沟通，掌握学生的学习情况，以便于根据每个学生的特征进行有效辅导并激发学生自主学习能力的提升。此外，中小学建设的未来图书馆针对的服务群体是广大师生，因此，在进行课程融合时可以为教师学生提供更多的专业性电子文献与图书，还可以充分结合当前教育改革的实际状况为师生发布社会动态和实事报道，做到“身在图书馆，天下事皆知”，让学生真正从课堂中走出来、能更好地了解天下大事。可以说，未来图书馆结合教育就是一个传递学习资源、分享學习心得的虚拟平台，培养学生良好的阅读基础、提升阅读空间、提升学习技能，促进资源和信息的共享共知。在以后的发展中，未来图书馆将不断促进教育课程的深度融合，不断提升服务技能，不断满足师生不同的需求，成为彰显信息服务于教育的助推器。
科技改变了时代，科技改变了教育，科技改变了我们的阅读方式。当今我们都处在一个阅读转型的时代，阅读方式的改变会影响到图书馆的服务方式、服务对象以及服务内容，面对数字阅读的机遇和挑战，图书馆只有及时调整发展战略、顺势而为，才能更好地服务于大众、服务于社会。对于教育行业而言，未来图书馆的建设就是顺应时代潮流、满足师生所需、培养学生阅读素养的有力平台。未来图书馆打破了我们视觉信息的获取方式，也让我们的阅读体验更加时尚、更加独特，在未来图书馆的建设中广大工作者要充分立足于师生的阅读情况，积极为夯实图书馆标准建设而做好全方位的数字化、信息化管理工作，不断提升馆藏资源的信息存储自由化、资源网络化和共享化的发展目标，从而为教育建设提供最大的助力。
一、“未来”图书馆改变学习者阅读方式
对于广大的师生来说，学校图书馆是其汲取学习养料和茁壮成长的第二课堂。在信息技术的高速发展下，我们获取知识、利用资源的方式发生了根本性改变，因此，中小学及各类图书馆面临了前所未有的挑战和难得的发展机遇，未来图书馆的建设需要顺势进行。
普希金说过：“书是人类的精神食粮。”我们从阅读书籍中感知世界的五彩斑斓，人类社会无论怎样发展都不可能淘汰阅读的地位。任何场景、任何时间，都可以进行阅读。对我们教育者来说，将“阅读”这个元素充分融入教育和生活的所有空间，即未来图书馆的核心工作。
近些年，中小学图书馆服务模式在智能化、科技化的发展中发生了变化，图书馆朝向动态虚拟化方向转变，图书馆有了更广泛的服务范围。而建设未来图书馆的目的，就是全面促进学生阅读量的稳步提升。未来图书馆可看作是学生休憩的“灵魂驿站”，在这里，学生可以手持设备获取学习资源的营养补给，利用数字信息查阅自己需要的资料，师生不必亲自到图书馆借阅，真正实现教育与科技的无缝对接。而且，未来图书馆的智能化、数字化模式促进了服务的多样化，在图书馆工作的人员可借助相关网络设备与可能不是读者本身的借阅者进行信息交流。在未来图书馆里，蕴藏着浩瀚无垠的藏书，这些藏书不仅能为所有师生提供高专业、高精准、闭环式的知识服务链条，还能以智能化充分结合学科教研和课堂教学成果展开课前、课中、课后环节的测评，全面推动阅读的开展。基于此，未来图书馆的主要发展趋势将集中在信息化、数字化、智能化的传递服务中，这种发展态势势必会影响纸质文献资源的数量但并不会完全替代。
二、“未来”图书馆是未来学习文化中心
未来图书馆的活动开展可依托云计算、大数据以及电子资源数字化等，深度加工馆藏教育资源，充分实现数据映射融合，为师生提供更丰富的资料文件和知识经验，从而营造舒适的阅读氛围。未来图书馆等同于庞大的智能体系，拥有完善的内部功能，是全天候、全方位、全媒体的图书馆。其中不仅包括了种类丰富的学科图书馆、便于阅读的移动图书馆，而且还包括了能够随时在线进行沟通的学习交流中心，是一个更加专业、服务更加智能的资源教育平台。
未来图书馆不但是学生进行学习和阅读的重要场所，还是教师进行实践探索与科学研究的教育战场，师生可以随时随地进行翻阅。可以说，未来图书馆是真正集合精湛教育、丰富体验、移动阅读等功能的真正文化中心。例如，依据图书等级标准、新课程标准以及专题教育大纲等，未来图书馆在教育阅读平台上可充分参考相关的阅读测评维度构建完善的阅读素养培养模型，再结合课堂实际教学、学科教研工作以及校园阅读活动等推广阅读的大力改进。未来图书馆也可以激发更多的学生、家长、教师以及教育管理者等参与其中，让学校阅读课程资源愈来愈缤纷多姿，让学生从阅读中坚定人生目标、提升人生信念、树立正确的人生观和价值观，让阅读真正激发更多的人获得无限畅快体验。
三、未来图书馆让课程融合更加便捷
未来图书馆是在信息技术和多媒体技术推动下产生的，在历史的进程中会不断向着自动化、数字化的方向发展，因此在信息、收集、整理、归类、编目等方面更加具体，更加方便。未来图书馆可以充分利用移动数字技术、信息挖掘技术、无线射频技术等服务于各学科，同时顺应新课改的要求，将与课程对接并将相关知识融入其中，对各学科的文献结构进行合理调整，使得馆藏资源更加科学合理。在建设馆藏资源的过程中，还可以依据每个学科的具体要求、不同文化层次将不同的研究课题进行归类，让未来图书馆充分服务于师生、服务于教育。
相较于传统图书馆，未来图书馆具有更加便捷的检索功能，因此共享信息资源的程度较高。教师可以在数字化系统下应用平台提升教育质量，与学生在共享平台上进行在线交流沟通，掌握学生的学习情况，以便于根据每个学生的特征进行有效辅导并激发学生自主学习能力的提升。此外，中小学建设的未来图书馆针对的服务群体是广大师生，因此，在进行课程融合时可以为教师学生提供更多的专业性电子文献与图书，还可以充分结合当前教育改革的实际状况为师生发布社会动态和实事报道，做到“身在图书馆，天下事皆知”，让学生真正从课堂中走出来、能更好地了解天下大事。可以说，未来图书馆结合教育就是一个传递学习资源、分享學习心得的虚拟平台，培养学生良好的阅读基础、提升阅读空间、提升学习技能，促进资源和信息的共享共知。在以后的发展中，未来图书馆将不断促进教育课程的深度融合，不断提升服务技能，不断满足师生不同的需求，成为彰显信息服务于教育的助推器。
科技改变了时代，科技改变了教育，科技改变了我们的阅读方式。当今我们都处在一个阅读转型的时代，阅读方式的改变会影响到图书馆的服务方式、服务对象以及服务内容，面对数字阅读的机遇和挑战，图书馆只有及时调整发展战略、顺势而为，才能更好地服务于大众、服务于社会。对于教育行业而言，未来图书馆的建设就是顺应时代潮流、满足师生所需、培养学生阅读素养的有力平台。未来图书馆打破了我们视觉信息的获取方式，也让我们的阅读体验更加时尚、更加独特，在未来图书馆的建设中广大工作者要充分立足于师生的阅读情况，积极为夯实图书馆标准建设而做好全方位的数字化、信息化管理工作，不断提升馆藏资源的信息存储自由化、资源网络化和共享化的发展目标，从而为教育建设提供最大的助力。