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阅读是学生的个性化行为。在阅读训练中应积极引导学生以自己的方式走进文本，读品结合，进行个性感知、个性理解、个性体验与个性欣赏．使学生真正发挥出个性优势，彰显、培养阅读个性，从而提高感受、理解与欣赏的能力，有效提高阅读能力和语文素养。
读品结合，培养阅读个性
【摘 要】
：
阅读是学生的个性化行为。在阅读训练中应积极引导学生以自己的方式走进文本，读品结合，进行个性感知、个性理解、个性体验与个性欣赏．使学生真正发挥出个性优势，彰显、培养阅读个
【机 构】
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中国矿业大学附属中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年1期
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