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【正】我国是幅员辽阔,人口众多的多民族国家。各地区、各民族的风俗人情、文化底蕴之间存在着差别。各学校教师应因地制宜、因校制宜地充分利用当地的课程资源,把握教学领域内容标准的弹性尺度,营造良好的课堂内外音乐环境,搞活课堂教学。一、树立教师新的课堂教学理念教师不是课堂舞台表演者,而是这舞台
音乐课堂教学之我见
【摘 要】
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【正】我国是幅员辽阔,人口众多的多民族国家。各地区、各民族的风俗人情、文化底蕴之间存在着差别。各学校教师应因地制宜、因校制宜地充分利用当地的课程资源,把握教学领域
【机 构】
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海南省海口市龙桥学校
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2013年4期
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