【摘 要】
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自2001年我国大范围地开设小学英语课程以来，小学英语教师的个人成长问题备受关注。本文以甘肃省庆阳市各县农村小学英语教师为研究对象，在与其他市级小学英语教师职业素养水平
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自2001年我国大范围地开设小学英语课程以来，小学英语教师的个人成长问题备受关注。本文以甘肃省庆阳市各县农村小学英语教师为研究对象，在与其他市级小学英语教师职业素养水平的差异对照下，着力分析城乡小学英语教师在专业素养、能力素养、教育观念素养及个人发展素养等方面存在的差距，并简要分析造成差距的原因。
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