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调整优化学科（专业）结构努力增强人才培养的适应性贺建民（重庆工业管理学院教务处）专业决定着人才培养的目标和规格，直接涉及学校的办学方向、规模、效益、结构和水平。专业设置和建设既是学科建设的基础，是教学改革的基础环节，更是拟定发展规划、制定教学计划、加...
调整优化学科(专业)结构努力增强人才培养的适应性
【摘 要】
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调整优化学科（专业）结构努力增强人才培养的适应性贺建民（重庆工业管理学院教务处）专业决定着人才培养的目标和规格，直接涉及学校的办学方向、规模、效益、结构和水平。专业设置和
【机 构】
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重庆工业管理学院教务处
【出 处】
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重庆理工大学学报：自然科学版
【发表日期】
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1994年S1期
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