【摘 要】
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思想品德教育一直是我国基础教育的重点,一直贯穿于基础教育的每一个阶段、每一个学科,甚至每一个环节。特别是新课程改革以来,我国的教育更加倾向于培养德、智、体、美、劳
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思想品德教育一直是我国基础教育的重点,一直贯穿于基础教育的每一个阶段、每一个学科,甚至每一个环节。特别是新课程改革以来,我国的教育更加倾向于培养德、智、体、美、劳全面发展的综合性人才。着重论述小学阶段品德与社会课程的教学策略,旨在探索小学《品德与社会》课程的发展新方向。
Ideological and moral education has always been the focus of China’s basic education and has been running through every stage of basic education, every discipline and every link. Especially since the new curriculum reform, education in our country has tended to cultivate a comprehensive talent with all-round development in moral, intellectual, physical, aesthetic and labor fields. It focuses on the teaching strategies of morality and social curriculum in primary school, and aims to explore the new direction of the development of morality and social curriculum in primary school.
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