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<正>地理教学法中关于野外实践活动的方法提出较为简略。在某些操作环节的设置上也存在着教学理念相对当前课改理念、学生学科思维能力发展严重滞后等问题。本文以华南师范大学附属中学地理科组近5年的野外实践活动案例为背景,探讨在此基础上主动设问观察法教学方式的研究过程、研究背景、操作细则和要点。
基于野外考察活动的主动设问观察法的研究
【摘 要】
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<正>地理教学法中关于野外实践活动的方法提出较为简略。在某些操作环节的设置上也存在着教学理念相对当前课改理念、学生学科思维能力发展严重滞后等问题。本文以华南师范大
【机 构】
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华南师范大学附属中学,
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2010年06期
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