【摘 要】
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与实验稿相比,《义务教育数学课程标准(2011年版)》从基本理念、课程目标、内容标准到实施建议都更加准确、规范、明了和全面。具体变化如下。一、“课程基本理念”的修改1.
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与实验稿相比,《义务教育数学课程标准(2011年版)》从基本理念、课程目标、内容标准到实施建议都更加准确、规范、明了和全面。具体变化如下。一、“课程基本理念”的修改1.将“人人学有价值的数学,人人
Compared with the experimental version, ”compulsory education mathematics curriculum standards (2011 edition)“ from the basic concepts, curriculum objectives, content standards to the implementation of the recommendations are more accurate, standardized, clear and comprehensive. The specific changes are as follows. First, the ”basic idea of course “ changes 1 ”everyone learn valuable mathematics, everyone
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