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提升定向师范生教师职业技能,要科学、合理设置核心技能课程,整合各课程指导训练教师队伍,采用灵活多样的训练方式提高定向师范生的教育教学能力,为农村小学教师队伍注入新的活力,助推我省义务教育均衡发展。
定向师范生教师职业技能提升的路径
【摘 要】
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提升定向师范生教师职业技能,要科学、合理设置核心技能课程,整合各课程指导训练教师队伍,采用灵活多样的训练方式提高定向师范生的教育教学能力,为农村小学教师队伍注入新的
【机 构】
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濮阳职业技术学院
【出 处】
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濮阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年06期
【基金项目】
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2017年度河南省教师教育课程改革研究项目“基于县域内农村小学教师缺失对师范生职前的培养研究”(项目编号:2017-JSJYYB-227)
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