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随着我国素质教育的深入落实,小学音乐教育成为学生传承中华优秀传统文化的有效渠道,通过加大传统音乐元素的教学力度,让学生了解传统音乐中蕴含的丰富文化精神内涵,从而培养学生优秀的人文素养。文章通过分析传统文化融入小学音乐教学的意义,提出了在小学音乐课堂当中融入中华优秀传统文化的教学策略。
将中国传统文化融入小学音乐教学的研究策略
【摘 要】
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随着我国素质教育的深入落实,小学音乐教育成为学生传承中华优秀传统文化的有效渠道,通过加大传统音乐元素的教学力度,让学生了解传统音乐中蕴含的丰富文化精神内涵,从而培养
【机 构】
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吉林省农安县农安镇东五里小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年21期
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