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随着高中新课程改革的逐步深入，教师、校长在具体的教学中遇到的问题或困惑越来越多，这些问题得不到有效的解决，将成为新课程改革的阻力，因此，以校为本的教学研究制度的建立显得十分迫切。本文就校本教研的特征要素．以及如何构建、推行提出个人的粗浅认识。请各同行指正。
我对校本教研的理解
【摘 要】
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随着高中新课程改革的逐步深入，教师、校长在具体的教学中遇到的问题或困惑越来越多，这些问题得不到有效的解决，将成为新课程改革的阻力，因此，以校为本的教学研究制度的建立显得十
【机 构】
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南安一中
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2006年9期
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