【摘 要】
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内容简介：记者兼儿童权益倡导者理查德·洛夫在这部具有开创性意义的作品中，揭示了儿童与自然之间关系的断裂，他把这一现象和一些最令人担忧的儿童发展趋势联系在一起，其中包括注意力紊乱和抑郁现象等。这是第一本系统总结自然缺失症的书籍，指出与自然的直接接触对于儿童的健康成长、儿童与成年人身心健康都至关重要。洛夫不仅仅敲响了警钟，也为恢复这一至关重要的联系提供了实际的方法。 推荐理由：在电视、电脑和网络包围
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内容简介：记者兼儿童权益倡导者理查德·洛夫在这部具有开创性意义的作品中，揭示了儿童与自然之间关系的断裂，他把这一现象和一些最令人担忧的儿童发展趋势联系在一起，其中包括注意力紊乱和抑郁现象等。这是第一本系统总结自然缺失症的书籍，指出与自然的直接接触对于儿童的健康成长、儿童与成年人身心健康都至关重要。洛夫不仅仅敲响了警钟，也为恢复这一至关重要的联系提供了实际的方法。
推荐理由：在电视、电脑和网络包围中成长起来的一代，越来越多表现出与大自然隔膜、缺乏想象力和同情心乃至过度肥胖、心理抑郁、暴力倾向等令大人们手足无措的毛病。《林间最后的小孩》及时说明了自然缺失带给儿童的不良影响，也借助令人鼓舞的案例说明与自然重修旧好的路径。该书对生活在城市化进程持续加快的当代、孩子越来越远离自然的今天有着非常深刻的警示意义，其振聋发聩的程度不亚于当年蕾切尔·卡逊发表的《寂静的春天》。
其他文献
【关键词】 数学教学；师生交往；障碍；语言障碍；心理障碍； 地位障碍；技能障碍；理解障碍 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2015）07—0129—01 人际关系是普遍存在的一种社会现象，在学校这个特定的环境中它有其特殊性。学校人际关系主要包括领导与教职工之间的上下级关系，教师与教师之间的同事关系，教师与学生之间的师生关系，学生之间的同学
内容简介：《做一个聪明的教师：教师思维方式案例点评》告诉我们，聪明人其实就是善于思考的人，他们往往有着良好的思维方式。思维方式，是指思维倾向、思维脉络、思维策略和思维习惯等。思维方式对于教师来说太重要了。现实生活中，事情往往包含多种可能性，可是教师思考问题的时候，常常只是主观地幻想单一的可能性。 推荐理由：多数教师很不习惯在矛盾中思考，很不习惯在事物的相互联系中思考，很不习惯刨根问底的思考，很不
编者按：教育公平是社会公平的基础，义务教育均衡是促进社会公平的基础性、先导性、全局性的奠基工程之一。在“能上学”的问题初步得到解决后，“上好学”又成为矛盾的焦点。推进义务教育均衡发展是实现高质量“普及”义务教育的根本途径，是解决每个适龄儿童少年“上好学”的必然要求。 近年来，尽管各地义务教育都有了新的发展，但城乡之间、地区之间、学校之间的差距依然存在，在一些地方和有些方面还有扩大的趋势。而一贯重
小学生与众多参与献策的专家一起获奖能够成为热点教育新闻，不仅说明这位五年级小朋友“建设和治污良方”得到了评审专家的专业认可，更说明了整个社会舆论对教育、特别是实践教育的关注和期待。 教育语境中有许多学科、许多教学场合都能意识和关注到“实践”，但仔细品味，似乎又有很多问题，如果我们能从原点上厘清这些问题，就能有利于我们正确地解读“金瑜腾实践现象”。 事实上，金瑜腾同学提出“建设和治污”的理论，但
张掖市第二中学坐落于河西走廊中部的全国历史文化名城——张掖市甘州区。 走进张掖二中，曲径通幽的仿古长廊、古朴典雅的古建筑、形象逼真的孔子和老子雕塑、历史悠久的民勤会馆等，与现代化的教学楼、实验楼、公寓楼交相辉映，无一处不凸显出该校深厚的历史底蕴和浓郁的文化气息。 张掖二中就是借着本校的地理位置优势及历史文化资源，以传承和弘扬国学为主线，辅之以外语教学，并在校园文化活动的支撑下，经过半个多世纪的
皋兰县作为一个基础教育薄弱县，近年来，通过不断创新与实践，使辖区内大多数学校都拥有良好的办学条件，使辖区内大多数学生都能就近上学，打破了县城学校与乡村学校优者更优、劣者更劣的魔咒。通过一体化办学的探索，这里的每一所农村学校都绽放光彩。这一切都源自该县“管理一体，资源共享”的办学理念：合理配置教育资源，城乡教育、区域教育一体化发展，大力扶持农村学校，办好每一所学校，教好每一个学生，让全县学生在同一片
〔关键词〕 数学教学；新课改；生活实际；兴趣；自 主探究；合作交流；一题多解 〔中图分类号〕 G623.5 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014）24—0103—01 随着课程改革的实施，教学的开放性、综合性与灵活性令人耳目一新，课堂教学的方式也发生了可喜的变化。在这种形势下，教师必须充分汲取新课程理念的精髓，用新课程理念指导课堂教学，用好教材，教好学生。下面，笔
〔关键词〕 化学教学；语言；故事；诗歌 〔中图分类号〕 G633.8 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014）24—0110—01 新课程理念中强调课堂教学要以学生为本，贴近生活，贴近时代，要充分体现“科学源于生活，服务生活，创造新生活”的思想。这就需要我们广大教师必须磨砺自己的语言，在课堂教学时，充分运用形象鲜明的语言，激发学生学习兴趣，吸引学生的注意力，促使学生广
〔关键词〕 化学教学；多媒体；学习 兴趣；重难点；实验 〔中图分类号〕 G633.8 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014） 24—0109—01 随着信息化教学的普及和发展，多媒体已经成为当前课堂教学的重要辅助手段。在化学教学中还能完成一些我们在课堂中无法完成的实验，极大地提高了教学质量。多媒体教学改变了传统教学只注重口头讲授的缺陷，以图文并茂的形式将化学原
〔关键词〕 阅读教学；导入；导读； 解读；标点 〔中图分类号〕 G623.23 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014） 24—0120—01 《卖火柴的小女孩》是一篇精读课文，这篇课文是安徒生童话中的一篇，课文先叙述下着雪的大年夜，天又黑又冷，小女孩在街上卖火柴。接着讲小女孩为暖和一下自己，一次又一次地燃烧火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻想。最后讲小女孩被冻死