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高中美术教学活动越来越重要,对丰富学生思想,扩展其发散性思维有着不可忽视的作用。基于“有效性教学”理论,提出了明确美术知识发展过程,引导、鼓励学生积极发言,用德育贯穿教学活动三个具体的教学措施,希望对高中美术教学有所帮助。
“有效性教学”在高中美术教学活动中的应用——以“中国绘画”章节为例
【摘 要】
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高中美术教学活动越来越重要,对丰富学生思想,扩展其发散性思维有着不可忽视的作用。基于“有效性教学”理论,提出了明确美术知识发展过程,引导、鼓励学生积极发言,用德育贯
【机 构】
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云南会泽县茚旺高级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2017年15期
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