【摘 要】
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据欧盟職业培训发展中心网站2019年1月25日消息，丹麦的职业教育与培训仍面临着缺乏吸引力、辍学率高的问题，丹麦议会已就几项新倡议达成协议，旨在使职业教育与培训成为具有吸引力的选择，并支持学生完成职业教育与培训。 丹麦关于职业教育与培训的倡议要点包括：制定与青年学生教育选择相关活动的国家计划;设立专家委员会，以加强青年学生的入学教育（introductory education），建立学生接受教
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据欧盟職业培训发展中心网站2019年1月25日消息，丹麦的职业教育与培训仍面临着缺乏吸引力、辍学率高的问题，丹麦议会已就几项新倡议达成协议，旨在使职业教育与培训成为具有吸引力的选择，并支持学生完成职业教育与培训。
丹麦关于职业教育与培训的倡议要点包括：制定与青年学生教育选择相关活动的国家计划;设立专家委员会，以加强青年学生的入学教育（introductory education），建立学生接受教育意愿的评估模型;市政当局设定青年学生受教育人数的地方目标;在全国范围内努力发展和推广最佳的职业教育实践，以改善职业教育氛围;在人口稀少地区的职业学校投入更多的寄宿设施;为未来的职业学徒提供与企业签订协议的机会，且该机会在初中阶段就能实现;重视职业教育与培训教师的专业发展;重视小学教育中的职业教育实践和培训内容。所达成的协议内容包括：为职业教育与培训提供总额为23亿丹麦克朗（折合约23.3亿人民币）的资助，并保障职业教育与培训的经费投入。
上述倡议和协议的形成预示着丹麦市政当局将在青年教育方面发挥更大的作用，为教师提供更多的实践培训，形成更强大、更包容的职业教育与培训文化。
（湖南大学教育科学研究院郑惠文编译）
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