【摘 要】
：
“合作、交流、讨论”在发挥学生的主体性地位、彰显学生的个性和发展学生的能力等方面起着重要作用.许多研究者曾对高中化学小组合作学习中的有效性、实施策略等主题进行过
【机 构】
：
江西省新余市分宜中学 336600
论文部分内容阅读
“合作、交流、讨论”在发挥学生的主体性地位、彰显学生的个性和发展学生的能力等方面起着重要作用.许多研究者曾对高中化学小组合作学习中的有效性、实施策略等主题进行过讨论[1～3],有效的小组合作学习能够提高教学效率.然而,小组合作学习中的“讨论”却较少被关注,有些教师由于理解偏差或操作不当等原因,使课堂讨论进入误区,“有效性”往往不尽如人意,这一问题值得广大教师给予重视.下面笔者结合自己的教学经历,谈一谈小组讨论在化学教学中的一些应用经验.
其他文献
毕飞宇小说《雨天的棉花糖》和《青衣》体现出浓郁的诗化特征:与故事情感意蕴完美融合的一幅幅画境,为人物形象的塑造和主题的传达做好铺垫和渲染,使小说与诗歌讲求意境的艺
少年儿童是祖国的花朵,是祖国未来发展的栋梁,为整体提高我国教育事业的质量,小学教育是其中最为关键的一环.从小学教育的各个部分细化下去,合理安排好小学的后勤管理为小学
教育家加里宁说：“教育是一种最艰巨的事业。”优秀的教育家们都认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。作为教师，最重要的是爱学生。教师要用真诚的爱打动学生，用无私的爱感化
本文从环境创设的理念，方法以及幼儿的参与三方面，阐述了环境创设与主题活动的融合，体现了以幼儿为本的理念，发挥了环境创设的教育功能和教育价值。
随着计算机在学校的普及运用,办公自动化已成为学校管理的必然趋势,利用函数功能进行成绩统计分析,不仅快捷、准确,而且省时省力.
班主任是最小的领导,如何形成一个良好的班集体,确立班集体的奋斗目标和班委干部的组建.培养正确舆论和良好的班风,实行班级管理民主化、细致化.开展各种有意义的教育活动.只
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出
教师对学生的学习要多鼓励：对学生回答的问题不要简单地否定或肯定。要鼓励学生多问“为什么”，并让学生说说是从何想起、怎么想的，鼓励学生不懂就问，并通过学生自己来解答疑问。
一位教育家说过：教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创造；教育是人生，人生的真谛在于发展。作为教育者——班主任的我们，也许是
音乐欣赏的能力是学生人文素养水平的标志之一。在学生身心健康顺利发展方面起着其他教学手段不可替代的作用。文章通过教学实践和调查，以及对鉴赏教学的具体实施进行探讨，提出