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2017年秋季,国家统编初中语文教材在全国范围内的起始年级使用。这套教材的一个突出特点就是,将课文分成教读和自读两个部分,试图构建“教读——自读——课外阅读”“三位一体”的阅读教学体系。在这个体系中,自读课是一个重要的创新点。为了更好地区分教读课和自读课的课型,让教师一看教材就能意识到两种课型的差异,统编教材对两类课文采取了截然不同的编写体例。