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高校“两课”教育是咖强大学生的思想政治素养。引导大学生树立共产主义理想和正确的世界观、人生观和价值观的主阵地和主渠道。在互联网条件下,网络文化的多元化易导致大学生思想混乱,网络的虚拟性易导致大学生出现内向、孤僻、自我等人格缺陷,与“两课”教育推崇的强调集体、协调、统一、公平等价值观念背道而驰。大学生思想教育应正视网络发展带来的种种机遇和挑战,充分发挥网络在“两课”教育中的作用,开辟“两课”教育新阵地。采取“改革教学内容、优化教学过程、建设高层次师资队伍”等积极有效的对策,以期把高职学生培养成为社会主义建设