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依据课程标准和初中学生认识发展规律，分析了初中阶段守恒观所涉及的维度、主要内容及学习要求。结合教学实践与总结，对初中化学教学中的有关内容进行整体规划，归纳了初中阶段守恒观构建的“进阶模型”，包括5个阶段的认识进阶，并指出了教学中应注意的4个问题。
初中阶段守恒观构建的“进阶模型”研究——从“质量守恒定律”说起
【摘 要】
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依据课程标准和初中学生认识发展规律，分析了初中阶段守恒观所涉及的维度、主要内容及学习要求。结合教学实践与总结，对初中化学教学中的有关内容进行整体规划，归纳了初中阶段守
【机 构】
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高邮市南海中学,江苏省中小学教学研究室
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2017年8期
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