【摘 要】
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<正>中国现代高等书法教育始终带着"学书法有必要上大学吗?大学书法教什么、如何教"等普遍性、社会化的问题走过了风雨兼程的半个世纪。这些问题的探讨是高等书法学科专业的
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<正>中国现代高等书法教育始终带着"学书法有必要上大学吗?大学书法教什么、如何教"等普遍性、社会化的问题走过了风雨兼程的半个世纪。这些问题的探讨是高等书法学科专业的建构内容,并从上世纪80年代以来一直持续不断,不仅取得了本、硕、博学位学制建设的完善,书法也定位成国家美术学学科下的专业。相对于书法作为国粹和文化核心的属性而言,其作为一种"新"专业,似乎具有特别而尴尬的意味。作为一门古老而具代表性的文化艺术与高等教育中一门新增特设的专业而言,难于同期适配。当代书法教育学科的建构面临更多的发展问题,从这个阶段来看,高等书法学科
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