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小学音乐课堂氛围的活跃与否、课堂教学的生动程度,是评价小学音乐课堂教学水平高低的一项重要指标。通过信息 技术应用创造的曼妙音乐体验、优美欢快的课堂氛围,既能为学生带来卓越的课堂体验,也能相应的降低教师的教学导入难度, 从而促进音乐课堂的良好开展。
如何巧用信息技术活跃小学音乐课堂气氛
【摘 要】
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小学音乐课堂氛围的活跃与否、课堂教学的生动程度,是评价小学音乐课堂教学水平高低的一项重要指标。通过信息 技术应用创造的曼妙音乐体验、优美欢快的课堂氛围,既能为学生
【机 构】
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内蒙古赤峰市松山区太平地小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年16期
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