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高校教师胜任力对大学生创业能力的作用机制还不明确。借助交互创新决定论，把教师胜任力和学生创业能力之间的关系有效建立起来进行研究，发现高校教师的教育理念认知胜任力、教学知识技能胜任力和服务社会的调节能力与大学生创业认知能力、创业知识技能、适应环境能力之间是交互作用的关系，大学生的创业能力在这些交互作用中不断得到提高。