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一位优秀的班主任绝不会让学生从自己的眼神中读到冷漠、失望和不屑一顾。只有用真挚的心去关心、爱护每一名学生,学生才会信任你,尊重你,听从你的教诲。
我曾教过一个叫张扬(化名)的学生。入学不久后的一天下午,一名衣服满是灰尘的中年男子找到我:“您是陈老师吧?”我应声点头。他显得有些焦虑,说:“我是张扬的爸爸,您觉得这孩子怎样?”我略带微笑地说:“这孩子不错呀!小测验总分186分,语文93,数学93,成绩挺平衡的,平时表现也不错!”他更焦急了,说:“陈老师,您知道吗?他小学可就是一个抽烟的老手了!”他的话让我很震惊。一位父亲,在孩子刚刚进入初中,面对刚接触的初中班主任,就这样毫不讳言自己孩子的问题,这让我真切地感受到了一位父亲的伤心与无奈。
一段时间后,我发现了张扬与其他孩子的不一样:虽是充满稚气的平头,但根根直竖,显出了他倔强的性格。再过些日子,头发长了,就活脱脱一个小太空人了。我并没有单独找他谈话,而是召开了“用美丽的心灵携手共建魅力班集体”主题班会课。在大家一番讨论之后,我对所有同学的头发、仪表、穿着等提出了明确的要求:发型阳光,要符合中学生身份,应该自然、简便、整洁,显示青少年朝气蓬勃的精神状态,做到“五不”——不披、不烫、不染、不喷、不拉直。我观察了几天,发现张扬的头发没有丝毫的改变。下午放学后,我便把他叫住:“张扬,你到办公室等我5分钟。”他似乎觉察到了我留他的用意,等我離开教室,他跑出了教学楼。我回到办公室,透过窗户看到他骑着自行车大摇大摆地离开了学校。我和他的第一次谈心没有开始就结束了。
此后,我并没有放弃他,始终用信心、爱心和恒心来引导他转化。
九年级开学第一周的一个中午,教室里只有三四名学生,我从后门走进教室,却听到有人在低声地哭泣,走近一看,竟然是张扬。只见他泪流满面,眼圈通红。原来,张扬的父亲前不久从工地脚手架上摔下来,不幸大腿骨折。放学后,我买了些水果与张扬一起到医院看望他的父亲。交谈中,父亲对张扬的表现仍然不太满意,张扬听着父亲的叹息,只是低着头。离开医院时,张扬送我出来,哆嗦着问:“老师,我考区一中有希望吗?”我拍着他的肩膀说:“努把力,一定行!老师也愿意帮助你进步!”“老师,我一定要考上一中,绝不让我爸爸失望!老师,您一定要帮助我!”我把他的情况告诉了班上的几位科任老师,并让他们多在课堂和课后鼓励和帮助张扬。
精诚所至,金石为开。从那以后,张扬像变了一个人,课后似乎钉在了自己的座位上,总是在那里埋头学习,再也看不到他疯闹的身影。
中考成绩出来,张扬以10.5的位置值被区一中录取。当我打电话到他家时,张扬激动地说:“陈老师,陈老师,这是真的吗?”第二天,张扬的父亲还拄着拐杖,提着水果来到学校专程感谢我。
教师是一份以爱为基础的职业。师爱如何发生呢?那就是激励、赏识、参与、期待。教师的爱是沟通师生心灵、撞击学生灵魂的力量,是唤醒学生的催化剂,是通往学生心灵深处的桥梁。待到春风化雨,种子自然萌芽、成长。
(作者单位:湖北省武汉市黄陂区实验中学)
责任编辑 陈建军
我曾教过一个叫张扬(化名)的学生。入学不久后的一天下午,一名衣服满是灰尘的中年男子找到我:“您是陈老师吧?”我应声点头。他显得有些焦虑,说:“我是张扬的爸爸,您觉得这孩子怎样?”我略带微笑地说:“这孩子不错呀!小测验总分186分,语文93,数学93,成绩挺平衡的,平时表现也不错!”他更焦急了,说:“陈老师,您知道吗?他小学可就是一个抽烟的老手了!”他的话让我很震惊。一位父亲,在孩子刚刚进入初中,面对刚接触的初中班主任,就这样毫不讳言自己孩子的问题,这让我真切地感受到了一位父亲的伤心与无奈。
一段时间后,我发现了张扬与其他孩子的不一样:虽是充满稚气的平头,但根根直竖,显出了他倔强的性格。再过些日子,头发长了,就活脱脱一个小太空人了。我并没有单独找他谈话,而是召开了“用美丽的心灵携手共建魅力班集体”主题班会课。在大家一番讨论之后,我对所有同学的头发、仪表、穿着等提出了明确的要求:发型阳光,要符合中学生身份,应该自然、简便、整洁,显示青少年朝气蓬勃的精神状态,做到“五不”——不披、不烫、不染、不喷、不拉直。我观察了几天,发现张扬的头发没有丝毫的改变。下午放学后,我便把他叫住:“张扬,你到办公室等我5分钟。”他似乎觉察到了我留他的用意,等我離开教室,他跑出了教学楼。我回到办公室,透过窗户看到他骑着自行车大摇大摆地离开了学校。我和他的第一次谈心没有开始就结束了。
此后,我并没有放弃他,始终用信心、爱心和恒心来引导他转化。
九年级开学第一周的一个中午,教室里只有三四名学生,我从后门走进教室,却听到有人在低声地哭泣,走近一看,竟然是张扬。只见他泪流满面,眼圈通红。原来,张扬的父亲前不久从工地脚手架上摔下来,不幸大腿骨折。放学后,我买了些水果与张扬一起到医院看望他的父亲。交谈中,父亲对张扬的表现仍然不太满意,张扬听着父亲的叹息,只是低着头。离开医院时,张扬送我出来,哆嗦着问:“老师,我考区一中有希望吗?”我拍着他的肩膀说:“努把力,一定行!老师也愿意帮助你进步!”“老师,我一定要考上一中,绝不让我爸爸失望!老师,您一定要帮助我!”我把他的情况告诉了班上的几位科任老师,并让他们多在课堂和课后鼓励和帮助张扬。
精诚所至,金石为开。从那以后,张扬像变了一个人,课后似乎钉在了自己的座位上,总是在那里埋头学习,再也看不到他疯闹的身影。
中考成绩出来,张扬以10.5的位置值被区一中录取。当我打电话到他家时,张扬激动地说:“陈老师,陈老师,这是真的吗?”第二天,张扬的父亲还拄着拐杖,提着水果来到学校专程感谢我。
教师是一份以爱为基础的职业。师爱如何发生呢?那就是激励、赏识、参与、期待。教师的爱是沟通师生心灵、撞击学生灵魂的力量,是唤醒学生的催化剂,是通往学生心灵深处的桥梁。待到春风化雨,种子自然萌芽、成长。
(作者单位:湖北省武汉市黄陂区实验中学)
责任编辑 陈建军