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摘
浅谈汉字系统教学与趣味教学在中小学课程的融合策略
【摘 要】
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摘要：汉字是我们的传统文化国粹，是当今世界上最传统的代表性文字之一。虽然汉字的文化博大精深，然而部分语文识字教学者在进行识字教学中，只把传统的汉字文化当作简单的文字信息和符号形式来进行处理，导致了汉字丰富内涵的文化在识字教学中枯萎。所以在低年级的识字教学中充分运用系统的识字教学，有助于低年级的学生更深入地理解了汉字的基本形义联系，准确地掌握了字义，提高了语文的素养。然而由于汉字学较为深奥，考虑到小
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年60期
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