【摘 要】
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在实际的课堂教学中,对外汉语教师会遇到各种各样的问题。韩国中小学汉语教师为了有效管理课堂与学生,很多情况下会采取物质奖励。笔者在实际课堂教学中发现,物质奖励并非大
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在实际的课堂教学中,对外汉语教师会遇到各种各样的问题。韩国中小学汉语教师为了有效管理课堂与学生,很多情况下会采取物质奖励。笔者在实际课堂教学中发现,物质奖励并非大家认为的那般有效。本文通过对两个专业学生课堂表现对比,探讨频繁的课堂物质奖励对教学与管理的影响,从中得到教学思考与反思。希望本文能够为海外汉语教学的对外汉语教师提供帮助。
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