【摘 要】
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文章以《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)中科学探究各要素的五级水平为标准,结合我省2021年1月和6月两次物理选考实验题的答题情况,评估我省高中学生科学探究各要素的水平,并对教师的教学提出建议。
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文章以《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)中科学探究各要素的五级水平为标准,结合我省2021年1月和6月两次物理选考实验题的答题情况,评估我省高中学生科学探究各要素的水平,并对教师的教学提出建议。
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