地方本科院校卓越法律人才培养的目标选择与机制创新

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培养应用型卓越法律人才是我国地方本科院校实施卓越法律人才培养计划的主要目标。然而,现行地方本科院校法学专业人才培养模式存在办学理念的趋同化、课程设置的非理性化、课堂教学的偏理论化、课程考核方式的单一化以及人才培养机制的非实效化的五大弊端。因此,为了培养应用型卓越法律人才,地方本科院校的法学教育应当以实现应用型卓越法律人才的培养目标为核心,不断优化法学专业课程设置,强化法学专业实践教学,实行多元化的课程考核方式,大力推行联合人才培养机制,从而最终提高法学专业的人才培养质量。
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