【摘 要】
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医学生物化学具有专业术语复杂、知识抽象、学科关联密切的特点。作为医学专业的基础课程,医学生物化学的学习难度大,传统教学模式相对枯燥,微课教学的应用有助于转变学生的学习观念,提高教学效率,延伸教学的时间和空间。教师要积极创设教学情境,注重微课视频的设计,引入丰富的实践案例,建立微课教学的素材库,提高教学质量。
【基金项目】
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2016年湖南省教育厅普通高校教学改革项目“基于微课开发的高专《生物化学》大学城空间教学改革与实践”(课题编号:1121)
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医学生物化学具有专业术语复杂、知识抽象、学科关联密切的特点。作为医学专业的基础课程,医学生物化学的学习难度大,传统教学模式相对枯燥,微课教学的应用有助于转变学生的学习观念,提高教学效率,延伸教学的时间和空间。教师要积极创设教学情境,注重微课视频的设计,引入丰富的实践案例,建立微课教学的素材库,提高教学质量。
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