【摘 要】
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分析了目前各高职办学模式的前提下,以咸宁职业技术学院园林技术专业为例,介绍了“三位一体,双员双证”的办学运作模式、实施措施及建设中的总结思考,以期为各高职专业的办学
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分析了目前各高职办学模式的前提下,以咸宁职业技术学院园林技术专业为例,介绍了“三位一体,双员双证”的办学运作模式、实施措施及建设中的总结思考,以期为各高职专业的办学模式提供参考。
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