【摘 要】
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青少年是在学校、家庭与社会多种教育影响下成长的,为了提高教育效益,使青少年健康地成长,应协调整合各方面的教育合力。而家庭教育在人的成长过程中起着特殊的重要作用,家庭
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青少年是在学校、家庭与社会多种教育影响下成长的,为了提高教育效益,使青少年健康地成长,应协调整合各方面的教育合力。而家庭教育在人的成长过程中起着特殊的重要作用,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。即使孩子上学了,学校教育还需要家长的积极配合,达成教育影响的一致性,共同努力将孩子培养成全面发展的人。一些学者已经提出家庭教育指导中“指导对象主体化”的教育观念,认为应体现“以家长为主体,以学校为主导的双向合作关系”。福禄贝尔指出:“学校必须与家长取得联系,学校生活的一致,是儿童时期完善教育的首要的不
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